没有国际象棋，就没有夏毅的今天。是国际象棋改变了我儿子的一生。一年级时，夏毅所在的实验小学开展了学下国际象棋的活动，小夏毅积极报名参加了这项活动，并师从国际象棋教练朱椿舜开始学习国际象棋。创造了国际象棋历史上的一大奇迹。
闷热的夏天，训练的地方常常像一个蒸笼，就是一动不动也会出一身汗。别的孩子呆不下去了，可以找借口溜出去轻松一下，可是夏毅则必须艰难地靠在课桌旁边，尽力控制自己。因为他那时还小，坐下来看不到棋，站又站不稳，所以，只能这样日复一日地靠着身子，才不致于让自己失衡摔倒。
刚开始时，小夏毅因动作迟缓，不免遭到对手们的嘲笑，有时就因为这，许多小朋友甚至不愿意和他一起下棋。夏毅深深感到愧疚，但他并不因此而自卑，而是暗暗地鼓起一股劲。就这样，在训练班朱椿舜教练的辅导下，他用心钻研棋艺，渐渐地他发现六十四格的棋盘是他发挥自己潜能的最理想的地方，遂与国际象棋结下了不解之缘。
夏毅平时好动，遇到什么事情也比较容易紧张和激动，可是一旦坐在自己的棋盘前面，立即就像换了一个人样。一步一着充满了“魔力”的国际象棋，可以让他纹丝不动地坐上三五个小时。分出胜负的对弈，使他感到很受刺激。在其他面对面对抗的激烈运动中，他难以与对手们一论短长，只有下棋则能用心智挑战。对此，他感到了一种难以言传的满足。就这样，每天课余时间，夏毅就自觉地留在学校里跟别的同学一起下国际象棋。
日复一日，年复一年，经过了无数次的成功与失败，在夏毅刻苦的训练和不断地坚持下，他的水平越来越高，身体也逐渐地好转起来。
1993年1月夏毅从温州比赛回来，十岁的夏毅双喜临门：一是获得了乙组第六名；二是检查身体脑电图第一次显示正常。一直为他看病的医生对着检查结果简直不敢相信：0.4、0.5的双眼视力已经上升为1.0、1.2。不仅这样，他的学习成绩 这时也由原来的中等水平上升到上等水平。
要做到功课与棋训两不耽误，这对于身体孱弱的夏毅来说，实在是一种严峻的考验。终于有一天，夏毅病倒了。他的手和脚小停地抽搐。待送到医院后，经检查，脑电图诊断为轻度不正常。当时，医生告诉他必须卧床好好休息。但是病情稍一好转，夏毅就背起了书包，坚持到学校上课和接受棋训了。
说起这些年夏毅在棋赛与学习上的成绩，也实在令人惊奇。自一年级参加国际象棋训练班起，夏毅先后在中山市、广东省和全国 国际象棋少年儿童比赛上都取得过优异的成绩，其中获得省级以上荣誉近二十项。1991年，这个在广东省国际象棋比赛上还没有进前六名的孩子，在第二 年就取得了78年甲组第四名的成绩；1993年，取得了首届全国传统学校小学生比赛乙组第六名，同年获得广东省比赛乙组第二名和中山市成年组比赛第一名；1994年获得第二届全国传统学校小学生比赛乙组第二名和省运会81年组第四名；1995年获第三届全国传统学校小学生比赛甲组第四名和广东省比赛甲组第五名；1996年获得第四届全国传统学校小学生比赛甲组第三名、广东省比赛甲组第二名、获全国分龄赛开封赛区比赛14岁组第二名、全国第四届青少年夏令营14岁组第一名的好成绩，而他的学习成绩，也由从前的平均70分，跃升为90多分。
小学毕业时，他以毕业会考全校第四名的成绩考上了中山市重点学校一中。
这些成绩对于一个优秀棋手来讲，是算不了什么的，而对于夏毅来讲，却是很了不起！
1993年6月中国少年报、少年先锋队全国工作委员会向夏毅颁发了“全国万名少年儿童——勇敢奖”，1994年被评为广东省“百名好少年”。
1995年六一儿童节，夏毅被评为“全国百佳少先队员”，代表广东省少先队赴京参加第三届全国少年先锋队代表大会，在北京人民大会堂受到了江泽民总书记、李鹏总理的接见。1996年7月，夏毅作为广东省荣获第二届宋庆龄奖学金的两名代表之一，去上海领取宋庆龄奖学金时，被指定在大会上发言，一篇“决不向厄运低头”的发言稿，使与会者都深受感动。更加让人感到不可思议的是，国际象棋竟然医治了夏毅的病情，艰苦的学习和训练反而使他的身体素质渐渐地增强起来。经过医院的复查，他以前异常的脑电图已经变为正常，严重弱视的双眼已经分别恢复至1.0和1.2。
夏毅凭着他的毅力，凭着他对于国际象棋的热爱，终于征服了多年来一直缠绕着自己生命的病魔。创造了国际象棋历史上的一大奇迹。
现在，已看烂了《国际象棋一代棋王卡尔波夫》、《国际象棋实用残局》、《国际象棋中局》等等棋书的夏毅已经在全国出了名。而今的夏毅有三个愿望：其一希望自己能够像谢军那样，拿世界冠军；其二希望生活越来越美好；其三希望能够帮助别人。
夏毅的教练朱椿舜深有感触地说：“作为一名基层教练，面对大量中小学生及幼儿园学员，而且每人下棋都有不同的出发点。一生的教学生涯中又能培育出多少名为国争光的尖苗子呢？所以我们在教学过程中，要注意让孩子从智力、意志和毅力等各个方面全面提高，片面强调“智商”是不行的。国内外一些教育家，曾经做过这样的调查：一个人成才，成为对社会有用的人，小时候“智商”高的只占百分之二十，而坚毅、宽厚、自信型素质高的却要占百分之八十。因此，在传授棋艺知识的同时，要重点进行毅力等方面素质培养。
毅力的提高是综合性的，各个方面因素都有。但是，智力和毅力有如棋的一对影子，下棋离不开毅力，毅力帮助棋艺水平的提高，帮助你去取得一个又一个胜利”
“没有国际象棋，就没有夏毅的今天。”夏毅的母亲也如此动情地说。
